4 UMi b

Link en Vimeo, por si hay problemas con el de youtube: https://vimeo.com/244142198
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Para la realización de este último proyecto nos organizamos mucho mejor. Nos juntamos muchas veces y tratamos de agilizar las tareas, ya que sabíamos que el render iba a tardar mucho tiempo. Quedamos muy contentas con el resultado.
Éste año abrí mi cabeza y me di cuenta que existe mucho más que el cine. Es más: mi meta en la vida es hacer cine (ficción) y mi proyecto final fue animación.
Hacer algo con el cinema 4d fue una decisión tomada desde el primer instante. Nos gustó mucho como queda renderizado. La estética, colores, texturas fueron temas que tuvimos muy presentes desde el primer comienzo, desde el trabajo de Transposición si se quiere.
Creo que con este proyecto, trabajamos mucho lo que significa aislamiento y tratar de sumergir a un espectador. Si bien no lo pudimos chequear debido al fabuloso y veloz render, tuvimos en cuenta todas las herramientas que nos podían llegar a facilitar este objetivo:
- Utilización de auriculares
- Lentes VR
- Música que se acople a este universo
- Creación de paisajes y un recorrido.

Un factor importante: el render tardó 46 hs en total para exportar con movimiento de cámara y 360.
El proyecto no tuvo las vías que habíamos planeado al comienzo de la consigna. No teníamos idea de Instalación, ya que ninguna había hecho, a través de la proyección sobre objetos con mapping.
Requería mucho más tiempo del que disponíamos. Sé que igual lo podríamos haber logrado sin embargo nos centramos primero en una animación.
De todas maneras la realidad virtual era la segunda opción, pero siempre utilizando el Cinema 4d.
Tomamos otro carril en el momento exacto. Comenzamos a hacer prototipos de paisajes y a elaborar la estética, para que después solo sea cosa de distribuirnos las tareas o enfocarnos en varios puntos, paso a paso.
Cada una fue probando varias alternativas: yo partículas de luz (mismo procedimiento que la nieve) y las chicas el terreno fractal y árboles, u objetos que levitaran, la luz del cielo/día (que nos fué complicado entender, ya que las 6pm ya es de noche según el programa).
En otra reunión, cada una disponia de una computadora y comenzamos a trabajar por sectores. Alma y yo bosque, Sofi montañas, Aye desierto. Si bien no quedó exactamente eso porque, al pasarlo a una computadora sola el conjunto se ve diferente, pudimos dar idea de los colores y tamaños.
A partir de ahí comenzamos a trabajar con una computadora y a profundizar en la construcción del todo. Los últimos pasos fueron más que nada, entender la lógica 360º más recorrido de cámara (que también es algo dificil de manejar).

Mi año fue un poco extraño, pero con las chicas me sentí más que cómoda y trabajamos super bien.
Espero que se vea reflejado ese esfuerzo y aprendizaje en el trabajo.

Preentrega

Para la entrega sería un mismo vídeo, pero el render es especial por eso por partes.
Pusimos los sectores que irían y ya probamos movimiento de cámara.

Experimentación con la vista 360

Presentación de 4 UMi b

Así andamos:
El mapping no nos favorece en lo absoluto.
Nos decidimos por cinema4d, aunque tiene sus cosillas... Como render que tanto tiempo tarda.
Era la opción B de todas formas, sabíamos que lo primero podía fallar.
Aunque no falló, el no tener un proyector atasca mucho el proceso,
al igual que aprender a manejar un programa nuevo y no entender nada,
 preferimos continuar con lo que nos había gustado que es la animación 3d.

Nos enteramos que la última versión del Cinema4d permite crear imagenes/videos en 360. Nos gustaría utilizar los lentes vr que tenemos disponibles, sin embargo, es dificil conseguir para crackear el programa (la versión r19, tenemos la r14). Nos permite descargar un demo que exporta con marca de agua, sin embargo para su activación nos pide nro de celu y dirección de EEUU. Para no atascarnos, decidimos armar algunos conceptos en la versión que tenemos y avanzar de una manera u otra. Todas las cosas que vamos armando son aplicables a cualquier proyecto. Es decir, yo armé particulas de luz pero puedo copiarlas y pegarlas en un proyecto de mi compañera. Eso nos permite trabajar por partes. Aunque en lo posible sería ideal conseguir el crack (estamos en eso) para ir elaborando la vista que queremos lograr.
Lo bueno es que vamos descartando o apropiando posibilidades

Partículas de luz

Contexto y movimiento 360, prueba en r14

marca de agua en la últoma versión:

partículas:

Aún no hay mucho avance sobre el proyecto, estamos viendo softwares posibles. MadMapper creo que puede llegar a realizar lo que a nosotras nos interesa. Éste es un proceso medio lento donde tenemos que aprender un programa nuevo, pero por lo que vi en tutoriales es bastante intuitivo el uso. Planeamos juntarnos para explorar juntas este domingo 4, después de estresasos vividos esta ultima semana. Motivación hay, ahora comenzará una etapa de distribución de roles y empezar las pruebas con un proyector y más idea sobre el programa (que va a ser eje central en nuestro proyecto).

Sobre la clase de instalación

Me pareció hiper fructuoso e interesante esta instancia. Subestimé mucho tiempo la instalación y a medida que pasaron los meses, más me interesó su realización. Además, nos sirvió mucho para encarar el proyecto, para tener en cuenta cosas tal como la distribución/posición de pantalla/s, pensar el sonido, la interacción con el espectador, el tiempo de la instalación. Y, claro, ampliar el mapa sobre lo conocido/lo que falta conocer al respecto de proyectar sobre objetos, instalaciones lumínicas, etc.
Me pareció también muy interesante la forma de abarcar el tema a través del "ir al cine".
Anoté un par de palabras que me parecieron puntos clave:
Ir al cine. Monocanal. Instalación audivisual. Duración definida o indefinida. El espacio. Proyector center. DLP negro.

Creo, además, que es una buena decisión la clase en el primer año, abarca otro tipo de posibilidades y conceptos que amplían la concepción de lo audiovisual.